据全球时报报说念，日本《朝晖新闻》18日报说念称开云体育，该国中小学生“不登校”（指某一学年缺勤30天以上）惬心日益严重。

2023年，寰宇“不登校”中小学生松懈30万东说念主，创下历史新高，而针对这类学生的教授资源却严重不及。在此布景下，2025年4月，东京王人立高中立川绿高档学校开办稀奇的“挑战学校”，挑升招收曾在中小学阶段资格过停止上学或半途退学的学生，为“不登校”学生带来新的肄业但愿。

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新学期源泉，立川绿高档学校开办的“挑战学校”便有171名学生入学，校方绸缪在9月再接收10东说念主。校长石田默示：“我以为学生们各自王人有千般各样的烦懑。我思行使我方的教授，为孩子们创造一个‘驻足之处’。”

立川绿高档学校在教授模式上照葫芦画瓢，选拔三部制（上昼部、下昼部、夜间部）教学，合手行轮廓学科与学分制，基本学业年限为四年。不外，学生通过选修课程和校外学习，也简略罢了三年毕业。此外，学校高度嗜勤学生的自主性，不彊制条目长入着装，校歌更是与学生们共同创作。体育祭、文化祭等学校步履也会充分听取学买卖见后再进行策动。行动一所三部制学校，其目田选修课程充分彰显轮廓学科性格，学生不错字据自己兴趣兴趣，目田制定专属课程表。

在校方看来，那些曾停止上学的学生并非缺少才智，而是尚未有契机充分弘扬自死后劲。学校的职责即是匡助他们明确指标，并荧惑其为之尽力鼓舞。

不仅是立川绿高档学校，其他王人立高中的“挑战学校”也东说念主气颇高，且这些学校不需要学力测试和内审，仅通过口试和作文等款式选拔学生。

该市一所名为“今居地”的目田学校，使用市民家行动步履局面，引诱了市表里稠密不上学的中小学生。“今居地”认真东说念主久下沼谅默示，不应该把“不登校”孩子当“问题儿童”看待，要承认孩子着实的形势。

不少巨匠敕令以更包容的策略扶助学生千般性，减少对该类学生的标签化领会。

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